![Header Kit arbre a l’école Header Kit arbre a l'école](https://waterfamily.org/wp-content/uploads/elementor/thumbs/Header-Kit-arbre-a-lecole-qa9m4d3ttgphgx67rskjccp34o11fq9gaypzwmd1ow.png)
Cycle 2 • Cycle 3
Ensemble, faisons de l'écologie scientifique
une matière principale à l'école !
Lire la vidéo sur lancement kit pedagogique l'arbre a l'ecole miniatue youtube
Le kit pédagogique contient :
- Un guide d’utilisation
- 10 fiches d’activité élèves adaptées au programme et socle commun du cycle 2 et du cycle 3
- 10 fiches de préparation enseignant afin de guider les séances en autonomie et complétées d’un apport pédagogique à transmettre aux élèves
- 1 vidéo associée à chaque fiche d’activité avec une introduction à la séance par notre équipe pédagogique
- Un planning de déroulé du kit pédagogique L’Arbre à l’École pour intégrer les séances à votre programme
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Comment se procurer le kit ?
Étape 1 : Inscrivez-vous et recevez vos séances gratuitement
Inscrivez-vous et recevez gratuitement votre guide d’utilisation du kit l’Arbre à l’École et vos séances !
Étape 2 : Recevez vos séances
Toutes les thématiques abordées dans le kit pédagogique L’Arbre à l’Ecole sont pensées pour être intégrées transversalement à vos matières Cycle 2 et Cycle 3.
Étape 3 : Partagez vos créations
Chaque séance est validée par une activité créative et collaborative réalisée avec vos élèves !
Partagez-nous vos créations à kitpeda@waterfamily.org pour recevoir au printemps des cadeaux pédagogiques, qui vous permettront de végétaliser la cour de récréation ou de démarrer un mini-potager à l’école !
Le kit pédagogique l'Arbre à l'École
Un kit inspiré de notre Cahier Nature Arbre, Sol, Eau, pour se reconnecter au vivant et s’adapter au changement climatique.
- Apprendre à connaître le Vivant pour pouvoir le protéger
- S’adapter au changement climatique en s’inspirant des Solutions Fondées sur la Nature
- Partager de nouveaux récits pour insuffler d’autres modèles résilients & soutenables
Les écoles en parlent...
![École de Forges - Charente-Maritime classes de ce2, CM1 et CM2 -2023/24](https://waterfamily.org/wp-content/uploads/2024/01/ecole-de-Forges-charente-maritime-classes-de-ce2-CM1-et-CM2.jpg)
![École Frédéric Gaillardet - Val d’Oise classe de CE2-CM1 -2023/24](https://waterfamily.org/wp-content/uploads/2024/01/Ecole-frederic-gaillardet-val-doise-classe-de-CE2-CM1.jpg)
![École Saint-Alyre - Puy-de-Dôme classe de CM2](https://waterfamily.org/wp-content/uploads/2024/01/Ecole-Saint-Alyre-Puy-de-Dome-classe-de-CM2.jpg)
![École des Baïsses - Bouches-du-Rhône classe de CE1 _ CE2](https://waterfamily.org/wp-content/uploads/2024/02/Ecole-des-Baisses-Bouches-du-Rhone-classe-de-CE1-_-CE2.png)
![École Saint-Alyre - Puy-de-Dôme classe de CM2](https://waterfamily.org/wp-content/uploads/2024/02/Ecole-Saint-Alyre-Puy-de-Dome-classe-de-CM2.png)
![Collège Pierre Mendes France - moselle classe ULIS](https://waterfamily.org/wp-content/uploads/2024/02/College-Pierre-Mendes-France-moselle-classe-ULIS.png)
Sarah
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« Merci beaucoup pour votre travail qui est une réelle mine d'or. »
Caroline
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« Merci pour ces séances très bien faites, intéressantes et faciles à mettre en oeuvre en classe. »
Samia
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« La 1ère séance est très bien, autant du point de vue pédagogique que pour l’intérêt qu’elle suscite pour les enfants. »
Alexia
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« Merci pour votre travail, qui est très bien guidé, simple à mettre en place et très clair pour les enfants ! »
Elodie
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« Merci pour ces séances clé en main ! »
Gwladys
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« Un travail en projet génial à mettre en oeuvre avec les élèves ayant des troubles des fonctions cognitives. »
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